Bokbase

Metode mellom forskning og læring: Refleksjon i praksis

Denne boken diskuterer på ulike måter hvordan bruk av kvalitative metoder kan åpne for refleksjon som utgangspunkt for å utforske og utvikle profesjonelle praksiser i lærerutdanningen.

Norsk som reiskaps- og danningsfag av Birgitte Fondevik og Pål Hamre

Norsk som reiskaps- og danningsfag er ei artikkelsamling som tek føre seg den særeigne stillinga norskfaget har i skulen.

Nynorsk med dei minste av Eli Bjørhusdal og Ingvil Brügger Budal

Tidleg og systematisk innsats med språk gir barn ein fordel i møte med skulen. Barn som skal ha nynorsk som opplæringsmål, treng å møte skriftspråket sitt frå dei tek til i barnehagen.